课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发

【名词&注释】

电子邮件(e-mail)、班主任(class supervisor)、心理活动(mental activity)、学习效果(learning effect)、逻辑关系(logical relation)、个人隐私(personal privacy)、持续时间(duration)、转移性(metastatic)、客观事物(objective things)、密切相关(closely related)

[单选题]课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )。

A. 制止小莉这种行为
B. 批评小娟总是告状
C. 劝说小莉不要声张
D. 劝说小娟宽容小莉

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列选项中，与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。

A. 新疆--边疆
B. 大象--老鼠
C. 植物--水仙
D. 西瓜--水果

[单选题]妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 分配性
D. 转移性^(metastatic)

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高？( )

A. 极低程度
B. 较低程度
C. 中等程度
D. 最高程度

[单选题]恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。

A. 严重惧怕
B. 原因不明的惧怕
C. 非理性惧怕
D. 持久性的惧怕

本文链接：https://www.51bdks.net/show/8l98qj.html