学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索

【名词&注释】

《长恨歌》(song of everlasting regret)、相关内容(related contents)、《开罗宣言》(cairo declaration)、付诸实践(put into practice)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、积极参加、《钗头凤》、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、德黑兰宣言、顺利进行

[单选题]学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是( )。

A. 复议和诉讼
B. 复议和仲裁
C. 申诉和诉讼
D. 申诉和仲裁

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护。

A. 国家
B. 社会
C. 社区
D. 地方

[单选题]下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

A. 白居易《长恨歌》
B. 王安石《明妃曲》
C. 陆游《钗头凤》
D. 吴伟业《圆圆曲》

[单选题]在近代西方教育史上，提出过著名的"白板说"教育思想家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 裴斯泰洛齐

[单选题]一个学生用汉语拼音给英语单词注音，发音始终不准确，这是学习的( )。

A. 正向迁移
B. 负向迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[多选题]简述历史教育的三维目标。

A. (1)知识与能力。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。逐步形成基本历史技能，初步具备获取并处理历史信息的能力，形成陈述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想象能力和知识迁移能力，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力等等。 (2)过程与方法。逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大的成就，逐步积累客观的、真实的历史知识。产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。注重探究式学习，学习解决历史问题的基本方法。积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。 (3)情感、态度与价值观。逐渐了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，培养爱国主义情感。形成健全的人格和健康的审美情趣。确立求真、求实和创新的科学态度。不断强化民主与法治意识，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识等等。

[单选题]某国际文件写道：“现时业已到来，日本必须决定一途……《开罗宣言》之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。”该文件是( )。

A. 《大西洋宪章》
B. 《联合国家宣言》
C. 《德黑兰宣言》
D. 《波茨坦公告》^{(the potsdam proclamation)}

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