经常影响教师心理健康的不合理认知有（）

【名词&注释】

参考文献(refs)、因材施教、平等权利(equal rights)、经济欠发达地区(the undeveloped region)、主要任务(major task)、根本利益(fundamental interests)、具体要求(concrete requirements)、《义务教育法》、赏罚分明、社会主义教育事业(socialist educational cause)

[多选题]经常影响教师心理健康的不合理认知有（）

A. A、错误的道德观
B. B、错误的学生观
C. C、对教师职业的错误看法
D. D、错误的人才

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学习资料：

[多选题]教育公正原则的具体要求^{(concrete requirements)}包括（）。

A. 因材施教
B. 尊重学生人格和受教育的平等权利
C. 因人施爱
D. 赏罚分明

[单选题]职责是教师的一种（），其特点是渴求并善于从对社会、对教育事业、对学生有益或有害的观点来评价教育行为，用师德规范来衡量教师的行为，把需求和现实可能性加以对比，服从社会主义教育事业^{(socialist educational cause)}的根本利益。

A. 精神属性
B. 个人属性
C. 自然属性
D. 社会属性

[单选题]根据《义务教育法》的规定，国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区（）。

A. 实施职业教育
B. 实施高等教育
C. 实施基础教育
D. 实施义务教育

[单选题]（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。

A. 结论
B. 参考文献
C. 正文
D. 导言

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