创新能力的培养是素质教育的重点。

【名词&注释】

生活方式(life style)、实用主义(pragmatism)、创造精神(creative spirit)、存在价值(existing value)、活动能力(activity ability)、崇高理想(sublime ideal)、时代需要(demand of times)、承担责任(undertake responsibility)、一代新人、认真落实(conscientiously implement)

[判断题]创新能力的培养是素质教育的重点。

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学习资料：

[多选题]存在主义者信奉的教育目的观主要有()

A. A．教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B. B．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围．通过选择，决断和行动来塑造自己
C. C．教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任^{(undertake responsibility)}
D. D．教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

[单选题]下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）

A. A、赫尔巴特
B. B、加涅
C. C、乔姆斯基
D. D、杜威

[多选题]学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）

A. A、学校是专门的育人机构
B. B、学校有健全的设施
C. C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D. D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E. E、学校是接受政府管理的

[多选题]要认真落实^{(conscientiously implement)}我国的教育目的，培养合乎时代需要^{(demand of times)}的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）

A. A、创造精神
B. B、实践能力
C. C、活动能力
D. D、开放思维
E. E、崇高理想

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