【名词&注释】
发展阶段、认知结构(cognitive structure)、弗洛伊德(freud)、互补性(complementarity)、恋母情结(oedipus complex)、认知失调(cognitive dissonance)、大学生人际关系(human relationship of college students)、埃里克森(ericsson)、精神分析治疗法、一段时间(a period)
[判断题]传统的精神分析治疗法需要相当长的一段时间(a period)的投入才能达到治疗的目标。
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学习资料:
[多选题]影响大学生人际关系(human relationship of college students)的因素有()
A. 空间距离
B. 容貌与仪表
C. 相似性
D. 互补性
[单选题]问题空间是由()构成的。
A. 起点
B. 目标
C. 允许的操作
D. 已知条件
[单选题]埃里克森(ericsson)心理社会性发展阶段中的()阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。
A. 自主与羞怯、怀疑阶段
B. 亲密与孤独阶段
C. 主动与内疚阶段
D. 勤奋与自卑阶段
[多选题]影响态度与品德的内部条件有()。
A. 同伴群体
B. 态度定势
C. 认知失调
D. 家庭教养方式
[多选题]认知结构的哪些特性影响到学习迁移()。
A. 清晰性
B. 稳定性
C. 概括性
D. 包容性
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