【导读】
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1. [单选题]枕先露临产后,直肠指检了解胎头下降程度的标志为()
A. 骶岬
B. 耻骨联合后面
C. 坐骨棘
D. 坐骨结节
E. 坐骨切迹
2. [单选题]学习鲁迅的《药》后,学生提问:“药”反复出现,在小说中有什么作用?下列解说不正确的是()。
A. “药”贯穿全文,起到了线索的作用
B. 表达了鲁迅对现实中国人民以英雄血为药的愚昧的不满
C. 表达“我”的内心世界,更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D. 体现作者一心向往拯救社会和人们心理的主观情绪
3. [单选题]在上课之前,教师让学生回顾以前学过的古今异义词有哪些,下列学生的回答不正确的一项是()。
A. 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(《送东阳马生序》)
B. 先帝不以臣卑鄙(《出师表》(memorial before a battle))
C. 牺牲玉帛,弗敢加也(《曹刿论战》)
D. 今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
4. [单选题]在文言文课堂上,教师布置了一项作业,要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品,其中不合适的一项是()。
A. 《廉颇蔺相如列传》
B. 《陈涉世家》
C. 《苏武列传》
D. 《送东阳马生序》
5. [单选题]教师向学生讲解中国四大名著故事梗概,在介绍《三国演义》时,精选出以下章节,其中不是选自《三国演义》的一项是()。
A. 《草船借箭》
B. 《白帝城托孤》
C. 《智取生辰纲》
D. 《借东风》
6. [单选题]在名著导读课中,教师讲到古希腊著名的三大悲剧作家--埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。下列不是出自于这三位作家的作品中的人物形象是()。
A. 普罗米修斯
B. 俄狄普斯
C. 安提戈涅
D. 安东尼奥
7. [单选题]教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时,为学生举了以下例子,其说法错误的一项是()。
A. "他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然"这句话是关联词语使用错误
B. "学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视"这句话中"抓不抓"和"是……"为两面对一面
C. "现在全社会关注通货膨胀,民众担心物价持续上涨,国家发改委多次表示,物价上涨的主要原因是游资炒作造成的"这句话中"的主要原因"和"是……造成的"句式杂糅,保留一种句式即可
D. "目前血液供应相当紧张,中国人口众多,不缺血源,能否真正建立无偿献血的长效机制,是解决’血荒’问题的根本办法"这句中"能否"和"是解决……的根本办法"为两面对一面
8. [单选题]某教师在高中一年级开设名著导读课,引导学生围绕主题"多彩的戏曲世界"展开阅读。下列作品不合适的是()。
A. 《红与黑》
B. 《雷雨》
C. 《钦差大臣》(the government inspector)
D. 《西厢记》
9. [单选题]“歇后语”是中国几年前文化缩影的一部分,教师为了让学生领略中国歇后语文化,特为学生列举了以下例子,其中的歇后语教师使用错误的一项是()。
A. 从"全球克隆技术带头人"到"造假带头人",从"民族英雄"到"民族耻辱"。黄禹锡,这位"大科学家"编造的神奇,有点像孔夫子拿笤帚--斯文扫地。
B. 兵法上说,出其不意,攻其不备。这次战役咱们先来个老猴子偷玉米--专找嫩的打;然后再打那些难攻的据点。
C. 看到日本政府修改教科书、歪曲侵略历史,中国、韩国、朝鲜等亚洲受害国家的民众心里就像染缸里落白布--再也洗不清了。
D. 只要是有兴趣游览名山大川的,请与我们联系。旅游时您只管尽情地玩赏,买票、住宿、吃饭等一切琐事,我们旅行社是陈世美犯法--包办。
10. [单选题]学习《琵琶行》这篇课文时,教师对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是()。
A. 与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应
B. 用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉
C. 与写琵琶女自述身世之间宕开一笔,写环境使行文有波澜又层次分明
D. 衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围