【名词&注释】
发展规律、发展水平、英雄人物(heroic figures)、道德品质(moral character)、人的全面发展(all-round development of people)、重要内容(important content)、内部矛盾(internal contradiction)、经济制度(economic system)、自觉能动性(conscious activity)、重要条件(important condition)
[单选题]随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A. 自我评价能力
B. 自我调控能力
C. 自我教育能力
D. 自我学习能力
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学习资料:
[单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单选题]制约德育方法的个体因素是()。
A. 生产力与科技发展水平
B. 政治经济制度(economic system)
C. 学生品德形成发展规律
D. 社会意识形态
[单选题]德育是学校教育的重要内容。在我国,学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
A. 思想品德课及各学科教学
B. 政治课
C. 班主任工作
D. 共青团活动
[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单选题]德育在人的全面发展教育中起着()作用。
A. 导向和动力
B. 关键
C. 基础
D. 物质基础
[单选题]教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
A. 智育
B. 德育
C. 教学
D. 美育
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