小儿液体生理需要量的补充，正确的是（）

【名词&注释】

体格检查(physical examination)、需要量(requirement)、横断面(cross section)、营养不良(malnutrition)、抽象思维(abstract thinking)、增长速度(growth rate)、各年龄组(different age groups)、象征性思维(symbolic thinking)

[单选题]小儿液体生理需要量的补充，正确的是（）

A. 各年龄组^{(different age groups)}小儿，100ml/（kg·D.
B. 0～10kg体重小儿，100ml/（kg·D.
C. 1岁以内小儿，100ml/（kg·D.
D. 0～20kg体重小儿，80ml/（kg·D.
E. 2岁以内小儿，100ml/（kg·D.

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学习资料：

[单选题]8个月的男婴，体重8.5kg，家长询问此小儿生长情况，你的回答应是（）

A. 仅可进行横断面生长水平评价
B. 可与其出生体重比较，评价体重增长速度^{(growth rate)}
C. 体型消瘦
D. 应与当地的参数比较
E. 营养不良

[单选题]一般5岁小儿的体重依公式计算应为（）

A. 15kg
B. 16kg
C. 17kg
D. 18kg
E. 20kg

[单选题]Standford-Binet智能量表适用年龄为（）

A. 2～8岁
B. 2～10岁
C. 2～14岁
D. 2～18岁
E. 2～22岁

[单选题]小儿药物剂量计算方法中最为准确的方法是（）

A. 按身长计算
B. 按体重计算
C. 按体表面积计算
D. 按年龄计算
E. 根据成人剂量推算

[多选题]关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有（）

A. 认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆
B. 婴儿最初分不清自我与客体
C. 2岁左右的幼儿象征性思维^{(symbolic thinking)}开始
D. 2~4岁凭借象征格式在进行思维
E. 4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

[单选题]一位母亲带1岁的正常男孩进行体格检查。

A. D

[单选题]男婴，已能独坐稳，头围43cm，前囟0.5cm×1.0cm，乳牙2颗。

A. E

[单选题]患儿，女，8个月，腹泻2天，大便每天10～20次，黄色稀水样便，伴有发热，体温38℃左右，轻咳，流涕，近4小时未排尿。查体：体温37.7℃，脉率148次/分，体重7kg，精神萎靡，前囟及眼窝明显凹陷，心肺无异常。腹部平软，无包块，肠鸣音活跃。皮肤弹性极差，四肢冷。大便常规：白细胞0～2/HP，余正常。

A. B

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