（）将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、角色扮演法(role play)、多媒体教学法(multimedia teaching model)、职工教育培训(training concerning education of staff ...)、标准规范(standard specification)、职工教育经费、基本建设投资(investment in capital construction)、固定资产折旧费(depreciation charges of fixed assets)、兼职培训师、系统讲授法

[单选题]（）将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者在这种精心营造的活动中，在趣味盎然的“玩”中，在潜移默化当中，灵魂深处受到冲击和洗礼，将获得的体验迁移到工作中，行为得到改变

A. 拓展训练
B. 讨论法
C. 系统讲授法
D. 案例分析法

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学习资料：

[多选题]岗位规范书的设计包括（）

A. 经验因素
B. 技能条件
C. 教育因素
D. 个人特质因素
E. 岗位责任

[多选题]培训教材选用与开发的依据是（）。

A. A、岗位培训目标
B. B、培训层次水平
C. C、行业标准规范
D. D、国家法律法规
E. E、国家职业资格标准

[单选题]培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

A. A、确定教材开发工作的基本任务
B. B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲
C. C、审定教材编写计划并监督落实
D. D、编写人员着手编写
E. E、审定编写的内容

[多选题]编辑培训教材的方法包括（）。

A. A、教授法教材编辑
B. B、多媒体教学法教材编辑
C. C、角色扮演法教材编辑
D. D、案例法教材编辑
E. E、成套系统培训法教材编辑

[多选题]企业职工教育培训投资包括（）。

A. A、专职教职工工资
B. B、脱产学习职工工资
C. C、职工教育基本建设投资^{(investment in capital construction)}
D. D、固定资产折旧费^{(depreciation charges of fixed assets)}
E. E、职工教育经费

[单选题]（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。

A. A、岗位设定
B. B、岗位分工
C. C、岗位标准制定
D. D、岗位技能培训

[单选题]编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

A. 方法
B. 导语
C. 训练
D. 归纳

[多选题]新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于（）。

A. 使培训计划的制度切合实际
B. 使班组培训工作更加专业化和科学化
C. 使培训方案更趋可行性
D. 班组长成为合格班组培训的组织管理者
E. 使班组长成为合格的班级培训的兼职培训师和教练

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