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学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说:"学

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  • 【名词&注释】

    马克思主义哲学(marxist philosophy)、认真学习(earnestly studying)、马克思主义基本理论(marxism basic theory)、身教重于言教、中小学教师职业、现代教育技术手段(technological means of modern education)、我国现阶段(china at present)、教学工作计划、教师职业道德规范、马列主义、毛泽东思想

  • [单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说:"学那些理念没有用处,把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

  • A. 不正确,教师应该不断提高理论素养
    B. 正确,能把课上好就是优秀的中学教师
    C. 不正确,教师应该把自我提升作为首要目标
    D. 正确,教育理念报告对实践没有任何帮助

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  • 学习资料:
  • [单选题]学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙,导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,下列选项中正确的是( )。
  • A. 学校存在过错,应当承担赔偿责任
    B. 学校没有过错,但要承担赔偿责任
    C. 学校没有过错,无需承担赔偿责任
    D. 学校存在过错,但可免除赔偿责任

  • [单选题]所谓双基是指( )。
  • A. 基础知识基础理论
    B. 基础知识基本技能
    C. 基础知识基础原理
    D. 基本理论基本技能

  • [单选题]新课程改革中提出的课程"三维"目标是( )。
  • A. 知识、智力和能力
    B. 基本知识、基本技能
    C. 知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观
    D. 知识、智力、情感

  • [单选题]新课程改革后,学生的学习方式转变为"自主学习"、"合作学习"和( )。
  • A. 被动学习
    B. 接受学习
    C. 个体学习
    D. 研究性学习

  • [单选题]"你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱",这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]态度与品德形成的一般过程不包括( )。
  • A. 依从
    B. 认同
    C. 接纳
    D. 内化

  • [单选题]某老师经常关注"学生喜欢我吗?""同事如何看我?""领导是否觉得我干得不错"等问题,反映出其成长处于( )。
  • A. 关注生存阶段
    B. 关注情境阶段
    C. 关注学生阶段
    D. 关注任务阶段

  • [多选题]联系实际谈教师应具备的素养。(10分)
  • A. (1)道德素养。中小学教师职业道德规范有四个方面的要求:忠诚于人民的教育事业,热爱学生,具有团结协作的精神以及以身作则,为人师表。教师劳动具有示范性特点,在教育、教学中教师要做到高度自觉,自我监控,身教重于言教。(2分)(2)知识素养。教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,以马克思主义基本理论观点统领教育教学,学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识并解决问题。掌握精深的学科专业知识,具备广博的科学文化知识并且要必备的教育科学知识。(2分)(3)能力素养。语言表达能力有四个要求包括准确、简练,具有科学性;清晰、流畅,具有逻辑性;生动、形象,具有启发性;语言和肢体语言的i5妙结合。教师要善于制订教育教学工作计划,编写教案,组织教材,以加强教育教学工作的预见性、有序性;要善于组织课堂教学,以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成:还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量,使各方面相互配合,进行教育资源的整合。教师要有确定合理目标和计划的能力和引导学生的能力。教师要有自我调控和自我反思能力。在教学中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运用教育机智来解决问题。同时,也要求教师具备自我反思能力,不断提高自己的修养。此外,教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。(2分)(4)职业心理素养。一个优秀的教师需要具备良好的心理素质,主要包括四个方面:高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系,健康的人格。(2分)(答满四点即可得满分)

  • [单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
  • A. 学校教育
    B. 遗传因素
    C. 社会环境
    D. 个体主观能动性

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