神经症属于中度的心理异常，包括（）神经衰弱等

【名词&注释】

预防措施(preventive measures)、日常生活(daily life)、建构主义(constructivism)、教学内容(teaching content)、神经衰弱(neurasthenia)、兴奋性(excitability)、后遗症(sequela)、活动量(active amount)、精神状态检查(mental state examination)、信息加工学习理论(information-processing theory)

[多选题]神经症属于中度的心理异常，包括（）神经衰弱等

A. 焦虑症
B. 强迫症
C. 恐惧症
D. 癔病

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学习资料：

[单选题]自杀的一级预防措施是（）

A. 早期发现，早期处理
B. 消除自杀的原因，预防自伤行为发生
C. 功能康复，减少后遗症^(sequela)的发生
D. 拿走可以造成伤害的物品

[多选题]在精神状态检查^{(mental state examination)}中，对其一般表现的检查主要集中在：（）

A. 日常生活
B. 定向力
C. 与周围接触
D. 工作表现
E. 意识状态

[多选题]下列表现中符合“思维奔逸“的主要表现的是（）

A. A、一种兴奋性的思维联想障碍
B. B、思维活动量^{(active amount)}增加
C. C、思维联想速度加快
D. D、表现为语量多，语速快，滔滔不绝

[多选题]建构主义关于学习的基本观点（）

A. 强调复杂学习环境和真实的学习任务
B. 强调社会协商和相互作用
C. 强调学生用多种方式表征教学内容
D. 强调学生理解知识建构过程
E. 以学生为中心的教学

[多选题]信息加工学习理论^{(information-processing theory)}认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）

A. 回忆阶段
B. 联想阶段
C. 概括阶段
D. 操作阶段
E. 反馈阶段

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