某一职业的（）越高，从业人员被替代的可能性就越小。

【名词&注释】

西方国家(western countries)、非智力因素(non-intelligence factors)、职业倦怠(job burnout)、组织形式(organization form)、负责制(responsibility system)、学习材料(learning materials)、活动场所(activity place)、个别教学(individual teaching)、中国古代高等教育、教育性规律

[填空题]某一职业的（）越高，从业人员被替代的可能性就越小。

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学习资料：

[单选题]（）最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。

A. A．教授治校
B. B．委员会制
C. C．大学董事会制度
D. D．校长负责制

[多选题]学习的内部条件包括（）。

A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 学习目标
D. 学习材料

[单选题]中国古代高等教育在教学方法上崇尚（）。

A. 自学讨论
B. 个别教学^{(individual teaching)}
C. 集体授课
D. 班组教学

[单选题]教师职业倦怠的主要表现不包括（）。

A. B

[单选题]阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的（）。

A. 发展性规律
B. 教育性规律
C. 相长性规律
D. 互动性规律

[单选题]教师在教学活动中的职能体现为指导和（）。

A. C

[单选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《中庸》
D. 《大学》

[多选题]教学组织形式的变革主要表现在（）

A. 教学活动的小规模化
B. 教学活动的短学程化
C. 教学活动场所^{(activity place)}多样化
D. 教学活动的自主引领化

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