【名词&注释】
思想教育(ideological education)、公共关系(public relations)、伦理思想(ethical thoughts)、道德行为(moral behavior)、春秋战国时期(spring and autumn and warring stage per
...)、西周时期(west zhou dynasty)、辩证统一关系(dialectical unification relations)、尧舜禹时期、道德规范体系(ethic system)、罗尔斯的正义原则
[多选题]根据罗尔斯的正义原则,下列哪些说法是正确的?()
A. A.即使财富不平等的分配,只要“最少受惠者”的利益有所提高,那么也是正义的。
B. B.为了大多人的利益,可以牺牲少数人的利益。
C. C.当“最少受惠者”的利益有损失时,即使地位较好者的利益有所增加,也是不正义的。
D. D.为了更大的社会利益侵害自由是合理的。
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学习资料:
[多选题]处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系(ethic system)的关系上,具有的特点是()。
A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
[单选题]关于教书和育人的辩证统一关系(dialectical unification relations),应当处理好的关系是()。
A. 寓思想教育于传授知识中;
B. 寓思想教育于各个教学环节中;
C. 寓思想教育于师生的交往中;
D. 以上都是
[单选题]中国伦理思想正式产生于()
A. A、尧舜禹时期
B. B、夏商时期
C. C、西周时期
D. D、春秋战国时期
[多选题]企业对利益直接相关者的公共关系建设主要包括()。
A. 企业与消费者关系
B. 企业与员工关系
C. 企业与供销商关系
D. 企业与竞争者关系
E. 企业与所有者关系
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