促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、个体差异(individual difference)、教育家(educator)、兴趣爱好(interests and hobbies)、相结合(combination)、传承者、发起者、共同之处、各具特色、全面发展。

[单选题]促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。

A. 个体差异
B. 兴趣爱好
C. 原有知识
D. 可塑造性

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学习资料：

[单选题]学生不是接受知识的"容器"，而是未来文明的（）。

A. 创造者
B. 传承者
C. 发起者
D. 实践者

[单选题]认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。

A. 赫尔巴特
B. 罗杰斯
C. 卢梭
D. 杜威

[单选题]张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）。

A. 学生发展的指导者
B. 学生发展的促进者
C. 学生与社会的中介者
D. 教育实践的研究者

[单选题]俗话说"十个手指各有长短"。每个学生各有各的长处与短处，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈。这就要求教师做到（）。

A. 关爱学生，维护学生
B. 尊重学生，信任学生
C. 研究学生，了解学生
D. 承认差异，引导学生

[单选题]教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。

A. 以人为本，德育为先
B. 依循规律，尊重差异
C. 激发兴趣，鼓励创新
D. 自主探索，适应社会

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