临终关怀服务中，社会工作者常用音乐、讲故事等等方法来帮助临终

【名词&注释】

临终关怀(hospice care)、象征意义(symbolic meaning)、周围环境(surrounding environment)、不良少年(bad teenagers)、儿童健康成长(children ' s healthy growth)、承担责任(undertake responsibility)、象征性意义(symbolic mean ing)、缓解心理压力(psychological pressure release)、好好学习、作息时间(work and rest time)

[多选题]临终关怀服务中，社会工作者常用音乐、讲故事等等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括（）。

A. A．为老人缓解疼痛
B. B．为老人提供社会支持
C. C．为家庭照顾者缓解承担责任
D. D．为老人缓解心理压力^{(psychological pressure release)}
E. E．为老人实现最后的心愿

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学习资料：

[单选题]儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。

A. A．社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B. B．关注游戏过程的自发性
C. C．注重游戏过程的象征性意义^{(symbolic mean ing)}
D. D．强调语言的交流

[单选题]以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。

A. 个案
B. 小组
C. 团体
D. 社区

[单选题]下列选项中那一项不是儿童社会工作的主要内容？（）

A. 促进儿童健康成长
B. 补充和改善家庭监护能力
C. 救助和保护受伤儿童
D. 直接提供疾病治疗

[单选题]父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间^{(work and rest time)}，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。

A. 生存
B. 教育
C. 受保护
D. 社会化

[单选题]13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。

A. 为小月提供沟通技巧训练
B. 为小月提供课业辅导
C. 让小月改变夜不归宿的行为
D. 为小月母亲提供沟通技巧训练

[多选题]促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。

A. 传播儿童健康成长知识和理念
B. 提供家庭支持服务
C. 开展儿童支持服务
D. 链接现有政策资源
E. 困境儿童父母就业援助

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