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()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和

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    离家出走(running away from home)、夫妻关系(conjugal relation)、学习理论(learning theory)、职业介绍(vocational introduction)、性格内向(introversion)、身体状况(physical condition)、主要依据(main basis)、社会支持网络理论(social support network theory)、完成学业(finish school)、劳动部门(board of labor)

  • [单选题]()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。

  • A. 思维
    B. 图示
    C. 认知
    D. 情绪

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有()的功能。
  • A. 解释问题
    B. 预测
    C. 指导服务实践发展
    D. 发展新的理论

  • [单选题]小美上小学三年级的时候,父亲因犯罪被关进监狱,母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾,一年前爷爷去世,奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题,重点应帮助小美()。
  • A. 学习如何建立和利用社会支持网络
    B. 顺利完成学业(finish school)
    C. 改变不给老师惹麻烦的认知,求助老师
    D. 帮助小关家庭改善贫困状态

  • [单选题]因父母常年在外打工,小华自小由爷爷奶奶照顾,最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱,但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现,小华认为父母多年将自己"扔"在家里,根本不关心自己,于是心怀不满,故意与父母作对。社会工作者分析认为,小华目前最主要的问题是对父母的误解很深,于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据(main basis)是()。
  • A. 精神分析理论
    B. 认知行为理论
    C. 存在主义理论
    D. 增强权能理论

  • [多选题]赵某幼年时曾遭受继父的性侵害,但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事,然而在生活中她却从不敢与男性交往,至今还未能结婚成家。她还经常做同一个梦,在梦中她总是找不到家,总是急得哭醒。随着年龄的增长,妈妈催她找男朋友,她一直拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况,采取了以下()方法对她进行了治疗,逐渐取得好转。
  • A. 自由联想
    B. 诠释
    C. 改变错误认知
    D. 脱敏治疗
    E. 重新理解过去经验

  • [多选题]认知行为学派的主要理论观点包括()。
  • A. 外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
    B. 将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
    C. 在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用
    D. 认知的形成受到自动化思维的影响
    E. 借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

  • [多选题]王某失业后一直找不到工作,最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力,与王某大吵一架,夫妻关系降到冰点。最近,王某身体虽已复原,但医药费却难以承受。运用生态系统理论,社会工作者应该()。
  • A. 协助王某认识到把自己的困境归于"命不好"是不理性的想法
    B. 协助王某改善与妻子的关系,寻求妻子的理解与支持
    C. 协助王某联系民政部门,获得救助帮扶服务
    D. 协助王某联系劳动部门(board of labor),获得职业介绍服务
    E. 协助王某认识到每个人都要承受痛苦,痛苦的经历也是有意义的

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