布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、移动性(mobility)、课堂作业(seatwork)、课外作业(extracurricular homework)、相结合(combination)、有利于(beneficial to)、可测量(can measure)

[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。

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学习资料：

[单选题]用可观察和可测量^{(can measure)}的行为陈述的教学目标是()

A. A．具体目标
B. B．行为目标
C. C．心理目标
D. D．心理与行为相结合的目标

[多选题]在教学中．教学目标的作用表现在()

A. A．有利于^{(beneficial to)}教学评价
B. B．有利于^{(beneficial to)}教学测量
C. C．有利于^{(beneficial to)}教学策略的选择
D. D．有利于^{(beneficial to)}引导学生学习

[多选题]以下哪些线索可以判断学生是否产生了学习，()

A. A．眼神和表情
B. B．学生代表同答问题情况
C. C．课堂作业情况
D. D．课外作业情况

[单选题]男性，17岁，上腹部撞伤7小时，腹部剧烈疼痛2小时伴恶心呕吐。查体：神清，血压75／45mmHg，全腹压痛，伴腹膜刺激征，肝区叩痛（+），移动性浊音（+）。

A. E

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