【名词&注释】
发展趋势、教育改革(education reform)、课业负担(schoolwork burden)、教学内容(teaching content)、基础学科(basic subject)、世界各国(world)、紧张状态(stress state)、压力强度(pressure intensity)、班主任的工作、学生的个体差异(student ' s individual difference)
[多选题]课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求,下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有( )。
A. 重视学生的能力培养
B. 重视基础学科和知识的结构化
C. 重视课程的标准化建设
D. 重视学生的个体差异(student s individual difference)
E. 重视学校的升学率
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学习资料:
[单选题]学习压力是一个综合的概念,它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激,以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态(stress state)和( )
A. 压力体验
B. 压力反应
C. 压力源
D. 压力强度(pressure intensity)
[多选题]赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
A. 注意
B. 明了
C. 方法
D. 联合
E. 系统
[单选题]介入型倾听和非介入型倾听属于( )。
A. 谈话法的类型
B. 心理辅导的方法
C. 课堂倾听的类型
D. 班主任的工作方法
[多选题]以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?( )
A. 教学内容
B. 学生特点
C. 教师特点
D. 教学环境
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