20世纪中期以前，个体发展心理学被除数称为（）.

【名词&注释】

青少年(adolescent)、心理活动(mental activity)、营养不良(malnutrition)、观察法、分类法(classification)、脑的可塑性、产生影响(have effect)、被除数(dividend)、褒义词(commendatory term)、贬义词(derogatory term)

[单选题]20世纪中期以前，个体发展心理学被除数^(dividend)称为（）.

A. 儿童心理学
B. 比较心理学
C. 青少年心理学
D. 中老年心理学

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[单选题]下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是（）

A. A、个体脑机能一出生就已定型
B. B、婴儿脑大小和功能受后天经验的影响和制约
C. C、早期经验剥夺不会构成永久性伤害
D. D、早期营养不良不会对婴儿脑发育产生影响^{(have effect)}

[单选题]幼儿有时会说这棵树长得真胖，在此处的“胖”对于该幼儿来说是一（）个

A. A、褒义词^{(commendatory term)}
B. B、贬义词^{(derogatory term)}
C. C、积极词汇
D. D、消极词汇

[单选题]幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。

A. 排除法
B. 分类法
C. 观察法
D. 守恒法

[单选题]婴儿期内，由于儿童的经验贫乏和言语能力较差，因而各种心理活动都带有明显的（）。

A. 具体形象性
B. 直观性
C. 直觉行动性
D. 直接感知性

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