【名词&注释】
社会效益(social benefit)、直接经验(direct experience)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、个别辅导(individual coaching)、代表人物(representative)、具体情况(concrete conditions)、重要条件(important condition)、《中小学教师职业道德规范》、不随意注意(involuntary attention)、有效途径。
[单选题]个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要是侵害了学生的( )。
A. 健康权
B. 名誉权
C. 受教育权
D. 隐私权
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学习资料:
[单选题]新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:"你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。"这表明李老师()
A. 缺乏专业发展意识
B. 缺乏团结协作精神
C. 能够尊重信任同行
D. 鼓励同事自我提升
[单选题]课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )。
A. 制止小莉这种行为
B. 批评小娟总是告状
C. 劝说小莉不要声张
D. 劝说小娟宽容小莉
[单选题]甲.乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲:"我班所有的同学都考研究生。"乙:"如果班长考,那么学习委员就不考。"丙:"班长考研究生。"丁:"我班有人不考研究生。"已知四人中只有一个人说假话,则可推出以下哪项结论?
A. 甲说假话,学习委员没考
B. 乙说假话,班长没考
C. 丙说假话,学习委员没考
D. 丁说假话,学习委员考了
[单选题]当前教育的核心问题是( )。
A. 应试教育
B. 文化修养
C. 素质教育
D. 身心发展
[单选题]在教育目的的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。
A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
[单选题]教学质量的关键是( )。
A. 备好课
B. 上好课
C. 抓好课后的教导
D. 搞好教学评价
[单选题]教学工作基本形式是( )。
A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学
[单选题]在教学过程中,大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的,这种注意叫( )。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 注意的分配
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