【名词&注释】
有意义学习(meaningful learning)、克服困难(tide over difficulty)、实现目标(realize target)、客观事物(objective things)、"四君子"、统治阶级思想、规则学习、特立独行(specific and independent)、内部联系(internal relation)、孤芳自赏(self-admiration)
[单选题]梅兰竹菊被人称为"四君子",品质分别是:做、幽、坚、淡。凌霜飘逸,特立独行(specific and independent),不趋炎势,是为世外隐士描写的是( )。
A. 菊
B. 竹
C. 梅
D. 兰
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学习资料:
[单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书,它指的是( )。
A. 史记;春秋;汉书;诗经
B. 史记;论语;诗经;汉书
C. 大学;中庸;论语;孟子
D. 论语;春秋;诗经;中庸
[单选题]斯皮罗等认为学习分为( )。
A. 初级学习和高级学习
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习
[单选题]有意义学习的特征不包括( )。
A. 参与性
B. 自发性
C. 渗透性
D. 排他性
[单选题]在学习和生活中,我们常确定目标,而在目标实现的过程中会遇到各种障碍,这要求我们要通过自己的心理努力克服困难,有意识地把自己的行为调节和控制在与实现目标一致的方向上,这种心理过程是( )。
A. 动机
B. 情绪
C. 意志
D. 思维
[单选题]德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是( )。
A. 德育过程与社会要求的矛盾
B. 德育过程与外部环境影响的矛盾
C. 德育过程内部的矛盾
D. 德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾
[单选题]孔子日:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容( )。
A. 具有灵活性
B. 脱离社会生产
C. 具有全面性
D. 结合社会生产
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