我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的"白驹"指什么( )。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、举一反三、触类旁通(comprehend by analogy)、兴趣小组(interest group)、行为规范(code of conduct)、历史研究(historical research)、巴甫洛夫(pavlov)、闻一知十、灵活性。、经典条件反射(classical conditioning)

[单选题]我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的"白驹"指什么( )。

A. 白马
B. 太阳
C. 贤人
D. 月亮

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学习资料：

[单选题]下面不属于历史研究法的步骤的是( )。

A. 收集资料
B. 资料的整理
C. 史料的鉴别
D. 史料的分析

[多选题]班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，一直是课堂教学的主要形式，是一种集体教学形式而存在。请问班级授课制的不足是什么？可以用怎样的策略进行弥补？请从学科特点分析。

A. 班级授课制的不足：(1)难以对学生因材施教。(2)难以使学生形成探索精神、创新能力和实践能力。(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法，缺乏灵活性。(4)学生动手少，教学的实践性较低，不利于学生培养实际操作能力。策略弥补：(1)适当地缩小班级规模，使教学单位趋于合理化。(2)实现多种教学形式的综合运用。(3)多样化的座位排列，加强课堂教学的交流互动。(4)实行分层教学。(5)组织兴趣小组。

[单选题]美国著名心理学家斯金纳提出的理论是经典条件反射^{(classical conditioning)}理论。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]"举一反三""触类旁通""闻一知十"体现的是( )。

A. 学习迁移
B. 学会学习
C. 创造性
D. 学习动机

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