选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、主观能动性(subjective initiative)、指导意义(guiding significance)、管理能力、自我实现需要(self-actualization need)、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、需要正确处理、社会知觉(social perception)、坚定的理想信念、兰州大学(lanzhou university)

[单选题]选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。

A. 教学时间
B. 教师业务水平、实际经验及个性特点
C. 学生性格
D. 教学目的和任务

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学习资料：

[多选题]认知者自身对社会知觉^{(social perception)}的影响主要表现在（　）。

A. 认知者的经验
B. 认知者的性格
C. 认知者的品质
D. 认知者的需要

[单选题]学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作（　　）。

A. 成功需要
B. 学习动机
C. 学业动机
D. 自我实现需要

[多选题]教师的能力素养包括（　　）。

A. 语言表达能力
B. 教育教学能力
C. 学科知识水平
D. 组织管理能力

[多选题]教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（　　），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。

A. 教学内容
B. 教学媒体
C. 教学目的
D. 教学方法

[单选题]“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。

A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标

[单选题]2013年8月18日，李克强总理到兰州大学^{(lanzhou university)}考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（　　） ①投身为人民服务的实践②正确处理个人与社会的关系③充分发挥主观能动性④有坚定的理想信念

A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④

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