在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、同情心(sympathy)、倾向性(tendency)、心理学家(psychologist)、口头表达能力(oral expression)、国际象棋、完成任务(task-performing)

[单选题]在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()

A. A．教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性
B. B．思维的条理化
C. C．思维的逻辑化
D. D．老师的口头表达能力

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学习资料：

[单选题]以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。

A. A．研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务^{(task-performing)}情况
B. B．20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C. C．它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D. D．这一方法最初就应用于教师的认知研究

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