【名词&注释】
教科书(textbook)、认知结构(cognitive structure)、知识结构(knowledge structure)、布鲁纳(bruner)、客观条件(objective condition)、组织形式(organization form)、音像教材(audiovisual teaching material)、世纪末(century end)、多方面(many)、找不到(not to find)
[单选题]演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。
A. Powerpoint
B. AuthorwAre
C. FlAsh
D. PhotoShop
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学习资料:
[单选题]下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()
A. A、通过讨论,问答,交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B. B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材(audiovisual teaching material)、做笔记等获得教学信息
C. C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D. D、根据教学的主观和客观条件、从多方面(many)考虑安排的教学活动的方式。
[单选题]大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践()
A. A.19世纪末(century end)B.1922C.20世纪20年代D.1936年
[单选题]假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”,但是却打不开,弹出的窗口显示“找不到(not to find)匹配的软件打开目标文件”,下面哪个软件可以解决以上问题?()。
A. Adobe ReAder
B. Windows MediA PlAyer
C. WPS Office
D. Win RAR
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为:人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的,这种心理结构就是()。
A. 知识结构
B. 认知结构
C. 知识框架
D. 认知内容
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