下列选项中，被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的是(

【名词&注释】

非智力因素(non-intelligence factors)、学业成绩(academic achievement)、本质属性(essential attribute)、《红与黑》(red and black)、加西亚·马尔克斯、拉丁美洲(latin america)、班集体的形成、个别辅导(individual coaching)、概念学习(concept learning)、作茧自缚

[单选题]下列选项中，被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的是( )。

A. 马尔克斯《霍乱时期的爱情》
B. 罗曼·罗兰《约翰·克利斯呆夫》
C. 马尔克斯《百年孤独》
D. 司汤达《红与黑》

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学习资料：

[单选题]人们通常把教师比做"蜡烛""春蚕""园丁"，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是( )。

A. 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走
B. 教师应注重奉献，不必注重自身发展
C. 教师应"照亮"学生的一生，解决学生的一切问题
D. 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展

[单选题]以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的"三中心"是( )。

A. 儿童、教材、活动
B. 教师、活动、经验
C. 儿童、活动、经验
D. 教师、经验、教材

[单选题]课堂教学是现代学校教学的基本组织形式，其优点不包括( )。

A. 有利于提高教学效率
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 有利于发挥学生集体的教育作用
D. 有利于照顾学生的个别差异，培养学生的探索精神

[单选题]对遗忘最早进行系统研究的是俄国的心理学家艾宾浩斯。( )

A. B

[单选题]学生学习"功=力×距离"，这种学习属于( )。

A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 规则或原理学习

[多选题]几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。( )

A. ×

[单选题]当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为0.3C，消耗的电能为0.9J。为在相同时间内使0.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是（ ）。

A. 3V，1.8J
B. 3V，3.6J
C. 6V，1.8J
D. 6V，3.6J

[多选题]智力水平越高，学习成绩越好。

A. 这种说法是错误的。智力是影响学习的重要因素。许多研究表明，智力与学生的学业成绩存在着中等程度的相关，一般来说，在其他条件大体相同的情况下，智力水平高的学生学习成绩也较好。但研究也显示，智力对学业成就并不具有决定作用。学生学习的影响因素除，智力因素外，还包括非智力因素、环境因素和教师的指导等，因此，并不是智力水平越高，学习成绩越好。故题干的说法是错误的。

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