在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）

【名词&注释】

谷胱甘肽(glutathione)、调节作用(regulation)、主导作用(leading role)、教育者(educator)、二巯基丙磺酸钠、重要组成部分(important part)、人生观和世界观(outlook on life and world outlook)、实际情况(actual situation)、正面教育(positive education)、事实清楚(clear facts)

[单选题]在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）

A. 学习内容的难度和分量
B. 学习时间长短
C. 学习内容负荷量
D. 教学方法
E. 作业量

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学习资料：

[单选题]驱汞治疗的药物主要为（）

A. CaNa2DTA
B. 亚硝酸钠
C. Na2S2O2
D. 二巯基丙磺酸钠
E. 谷胱甘肽

[单选题]教育原则的思想性是（）

A. 信息观点正确，事实清楚^{(clear facts)}，数据准确
B. 坚持用正确的人生观和世界观^{(outlook on life and world outlook)}作健康观的基础
C. 从受教育者实际情况^{(actual situation)}出发进行教学
D. 传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果
E. 对人的教育应坚持以正面教育^{(positive education)}为主

[多选题]苯的毒作用机制目前认为主要涉及（）

A. 损伤DNA，引起再生障碍性贫血或因骨髓增生不良，最终导致急性髓性白血
B. 癌基因的激活
C. 氢醌与纺锤体纤维蛋白共价结合，抑制细胞增殖
D. 干扰细胞因子对骨髓造血干细胞的生长和分化的调节作用
E. 苯代谢物以骨质基质为靶部位，降低造血正调控因子白介素IL-1和IL-2的水平

[单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）

A. 健康促进在健康教育中起主导作用
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
E. 健康教育是健康促进的重要组成部分

[单选题]进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）

A. 社会策略
B. 环境策略
C. 教育策略
D. 综合策略
E. 行为干预策略

[单选题]龋病的好发牙是（）

A. 尖牙
B. 切牙
C. 第3磨牙
D. 第1、2磨牙
E. 无一定规律

[单选题]制定学习负荷的生理学依据应是（）

A. 兴奋状态
B. 早期疲劳出现
C. 显著疲劳出现
D. 过度疲劳出现
E. 疲倦出现

[多选题]患者男性，23岁，既往体健，冬季独居在生有煤火密闭房间，清晨被家人发现昏倒在地，不省人事，周围有呕吐物痕迹，屋内有酒气，患者体温不高。

A. A, B, C, D, E

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