把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、社会团体(social organization)、精英教育(elite education)、世界各国(world)、财政性教育经费(financial education funds)、教育计划(education plan)、代表人物(representative)、高等教育经费来源、目标价值(target value)、赫伯特·斯宾塞

[单选题]把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。

A. 欧洲大陆模式
B. 日本模式
C. 英国模式
D. 美国模式

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学习资料：

[单选题]高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。

A. 导向
B. 调控
C. 评价
D. 激励

[多选题]高校学校校园文化的基本特征（）。

A. 创新性
B. 超前性
C. 高雅性
D. 多样性

[单选题]（）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。

A. 科学教育
B. 人文教育
C. 精英教育
D. 通识教育

[多选题]美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点，从举办者角度将其概括为（）的基本类型。

A. 单一公立系统，单一机构部门
B. 单一公立系统，多种机构部门
C. 多重公立系统，多重机构部门
D. 私立和公立系统并重，多重机构部门

[单选题]国家主义教育目标价值^{(target value)}学说的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 让·雅克·卢梭
B. 涂尔干
C. 赫伯特·斯宾塞
D. 费希特

[多选题]我国高等教育经费来源是（）。

A. 财政性教育经费
B. 社会团体和个人办学投入
C. 社会捐集资
D. 学费

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