人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）

【名词&注释】

教科书(textbook)、贴近生活(close to life)、性别差异(gender difference)、规章制度、形式多样(diversified forms)、行为准则(code of conduct)、年龄特征(age characteristics)、重要依据(important basis)、基本纲领(basic program)、指导书(guide book)

[单选题]人的身心发展的年龄特征^{(age characteristics)}表明了个体的发展具有（　　）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性

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学习资料：

[多选题]学校教育内容的具体表现形式是（　）。

A. 课程计划
B. 校舍安排
C. 课程标准
D. 教科书
E. 教学指导书^{(guide book)}

[多选题]教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。

A. 在工作中的努力程度
B. 在工作中的学习与提高
C. 在工作中的情绪
D. 在工作中遇到的任务难度

[多选题]规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。

A. 规范
B. 管理
C. 控制
D. 教育

[多选题]智力群体差异包括（　）。

A. 性别差异
B. 年龄差异
C. 种族差异
D. 志向差异

[多选题]提高班级活动的实效，具体是指（　）。

A. 尽量抓紧活动的时间
B. 多让同学们发表心得体会
C. 活动类型丰富、形式多样
D. 活动主题要贴近生活

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