根据学生体能增长速度的特点和增长速度的趋势，将学生体能的发展

【名词&注释】

注意力(attention)、主动性(initiative)、引体向上(chin up)、间隔时间(interval time)、气质类型(temperament type)、体育活动(sports activities)、体育竞赛(sports competition)、增长速度(growth rate)、短时间(short time)、抑郁质学生

[单选题]根据学生体能增长速度^{(growth rate)}的特点和增长速度^{(growth rate)}的趋势，将学生体能的发展分为快速增长期、慢速增长期、（）和下降期。

A. 上升期
B. 平滑期
C. 稳定期
D. 缓慢期

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学习资料：

[单选题]在测查学生体质时，两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。

A. 9秒
B. 10秒
C. 11秒
D. 15秒

[单选题]运动技能形成过程的三个阶段是（）。

A. 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段
B. 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向
C. 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段
D. 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

[单选题]以下关于体育竞赛^{(sports competition)}方法的说法不正确的一项是（）。

A. 淘汰法和顺序法都可以在较短的时间里完成比赛任务，确定优胜者
B. 循环法的赛期较长，学校课余竞赛一般不采用
C. 淘汰法除了第一名外，其余名次很难反映出该次竞赛的真实水平
D. 轮换法能节省比赛的时间，但竞争气氛不浓

[单选题]在体育活动中表现出安静、稳重且有坚韧性、注意力和情绪均较稳定，但动作反应迟缓、灵活性差，注意难以转移的气质类型是以（）为主的。

A. 多血质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 黏液质

[单选题]运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。

A. 闭锁式
B. 开放式
C. 连贯式
D. 间断式

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