理解非言语行为要注意（）。

【名词&注释】

心理咨询(psychological consultation)、行为矫正(behavior modification)、行为主义(behaviorism)、形象思维(thinking in images)、人格障碍(personality disorder)、购买力(purchasing power)、大脑两半球(cerebral hemispheres)、精神分析学派(psychoanalytic school)、一般人、功能表现(function display)

[多选题]理解非言语行为要注意（）。

A. 正确把握非言语行为的各种含义
B. 全面观察非言语行为
C. 应把动作群放到某种情境中来了解
D. 应关注言语内容与非言语内容的不一致

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学习资料：

[单选题]一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（）。

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲突

[单选题]对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）。

A. 良好的
B. 极差的
C. 有限的
D. 未知的

[单选题]英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）。

A. 标准型
B. 彩色型
C. 离级型
D. 联合型

[单选题]对一般人来说，大脑两半球^{(cerebral hemispheres)}的功能表现^{(function display)}为（）。

A. A、左半球空间知觉占优势；
B. B、右半球言语功能占优势；
C. C、左半球言语功能占优势；
D. D、左半球形象思维占优势。

[单选题]对心理测量功能的理解正确的是（）。

A. 心理测量的作用是极其有限的
B. 为使对方信任可适当夸大测量的功能
C. 在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助
D. 在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

[多选题]关于阻抗，下列说法中正确的是（）。

A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C. 精神分析学派^{(psychoanalytic school)}认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

[单选题]下列项目中，不是影响商品需求的一般因素有（）

A. 商品的供给
B. 商品结构变化
C. 消费者偏好
D. 消费者购买力

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