以下哪几项不属于家庭科技活动形式（）

【名词&注释】

趣味性(interest)、特殊性(particularity)、学习态度(learning attitude)、结构主义(structuralism)、自来水(tap water)、科技活动(science and technology activity)、总结性评价(summative evaluation)、有益健康(salubrity)、冬令营、试验园(experimental orchard)

[多选题]以下哪几项不属于家庭科技活动形式（）

A. 净化家庭自来水
B. “怎样饮食有益健康^(salubrity)”中队讨论会
C. 班级参观农业科技试验园^{(experimental orchard)}
D. 家庭垃圾分类
E. 家长协助孩子完成长期观察实验
F. 红领巾观察动物冬令营

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学习资料：

[单选题]小学科学课程的分目标包括（）三个维度。

A. D

[单选题]“引导―探究―发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。

A. 罗杰斯
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

[单选题]活动材料的选择原则有四点：（）、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。

A. 注意科学性
B. 特殊性
C. 普遍性
D. 创新性

[单选题]在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 常模评价

[多选题]布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有（）。

A. 事实性知识
B. 概念性知识
C. 程序性知识
D. 规律性知识

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