“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

【名词&注释】

奉献精神(spirit of devotion)、高尚情操(lofty sentiment)、任课教师(teachers who)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、沟通交流、以身作则(set an example)、不良风气(unhealthy ways and customs)、相互尊重(mutual respect)、利用职权、相互理解(mutual understanding)

[单选题]“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

A. 教书育人
B. 为人师表
C. 献身教育
D. 廉洁从教

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学习资料：

[单选题]教师职业道德的灵魂是（）。

A. 教书育人
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 爱岗敬业

[单选题]当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。

A. 爱岗敬业的职业道德
B. 依法执教的职业道德
C. 严谨治学的职业道德
D. 廉洁从教的职业道德

[单选题]衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

A. 能否关注自己的生存适应性
B. 能否充分考察教学情境
C. 能否自觉地关注学生
D. 能否更多地考虑班集体的建设

[单选题]教师职业道德体现（）要求的一致性。

A. 理想与现实
B. 理论与实践
C. 教书与育人
D. 品德与活动

[单选题]王老师与同事之间相互尊重^{(mutual respect)}、相互理解^{(mutual understanding)}、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。

A. 正确，是一种良好的师师互动关系
B. 正确，有利于处理好师生关系
C. 错误，王老师这样做缺乏主见
D. 错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

[单选题]“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）。

A. 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B. 一个人用慎重的态度对待自己
C. 在自我的世界孤芳自赏
D. 独立面对自己的种种不足

[单选题]教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（）。

A. 师德现象与师德文化及师德品质
B. 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C. 师德水平、师德能力、师德活动
D. 师德认识、师德观念、师德品质

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