在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。

【名词&注释】

启发式(heuristic)、知识结构(knowledge structure)、社会学(sociology)、人类学(anthropology)、组成部分(part)、代表人物(representative)、感兴趣(interested)、人际关系学(interpersonal relations studies)

[判断题]在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物^{(representative)}是班杜拉。

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学习资料：

[单选题]对学习内容或学习结果感兴趣^(interested)而形成的动机，可称为()

A. A．近景的直接性动机
B. B．兴趣性动机
C. C．情趣动机
D. D．直接性动机

[多选题]学习动机的基本组成部分是()

A. A．学习需要
B. B．学习期待
C. C．学习态势
D. D．学习能力

[多选题]荚于自我效能感。正确的是()

A. A．由班牡拉提出
B. B．自我效能感是影响行为的先行因素
C. C．影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验
D. D．自我效能感不会受先前行为的归因方式影响

[多选题]实施启发式教学．要做到()

A. A．关键在创设问题情境
B. B．教师要熟悉教材结构
C. C．要了解学生的知识结构
D. D．问题情境是学生非常熟悉的

[单选题]归因理论属于（）

A. A.人际关系学^{(interpersonal relations studies)}B.社会学C.人类学D.社会心理学

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