引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空

【名词&注释】

活动性(active)、数学方法(mathematical method)、梁漱溟(liang su-ming)、学前教育(preschool education)、叶圣陶、周围环境(surrounding environment)、邹平县、幼儿的自主性

[判断题]引导幼儿对周围环境^{(surrounding environment)}中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。

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学习资料：

[单选题]活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。

A. 教师设计和指导的活动
B. 儿童主动积极的活动
C. 儿童的自选活动
D. 儿童的游戏活动

[单选题]在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。

A. 观察指导、示范、准备
B. 观察指导、准备教具创设环境
C. 制定教育目标、准备教具、示范
D. 制定教育目标、创设环境、示范

[单选题]1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（）。

A. 陶行矢
B. 晏阳初
C. 叶圣陶
D. 梁漱溟

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