根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践

【名词&注释】

高校教师(college teachers)、课程内容(curriculum content)、政治制度(political system)、内在联系(internal relations)、科学知识(scientific knowledge)、深刻影响(profound influence)、威斯康星大学(university of wisconsin)、克拉克·科尔、“威斯康星思想”、美国威斯康星

[单选题]根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。

A. A．理论型课程
B. B．生活课程
C. C．经验课程
D. D．知识课程

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学习资料：

[单选题]蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（）。

A. A．独特性
B. B．易变性
C. C．先导性
D. D．开放性

[单选题]在我国，数量最多的高校类型是（）。

A. 研究型
B. 教学研究型
C. 本科教学型
D. 高职高专型

[单选题]高等教育与人类文化的关系是（）。

A. 人类文化制约高等教育
B. 文化深刻影响高等教育
C. 高等教育决定文化
D. 互相包容的内在联系

[单选题]20世纪初，美国威斯康星大学^{(university of wisconsin)}校长（）提出著名的“威斯康星思想”。

A. 纽曼
B. 杜威
C. 克拉克·科尔
D. 范·海斯

[单选题]高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来，此时的教师专业发展处于（）阶段。

A. “生存关注”
B. “任务关注”
C. “虚拟关注”
D. “自我更新关注&rdquo

[单选题]政治对高等教育的反作用不包括（）

A. 政治制度决定着高等教育的领导权
B. 政治制度决定着受高等教育的权利
C. 政治制度制约高等教育的发展
D. 政治制度决定高等教育目的和内容

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