中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，不能把中学生当小学生

【名词&注释】

有的放矢、因材施教、循序渐进、结合实际(combined with practical)、道尔顿制、拔苗助长、规则学习、中学阶段(middle school period)、"一刀切"、概念学习(concept learning)

[单选题]中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，不能把中学生当小学生看：同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的( )。

A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 阶段性

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学习资料：

[单选题]"小孙并非既会游泳又会打网球。"根据以上表述，下列哪项断定必然为真？( )

A. 如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳
B. 如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳
C. 小孙既不会游泳，也不会打网球
D. 小孙会游泳，但不会打网球

[单选题]下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是( )。

A. 复式教学
B. 合作教学
C. 贝尔-兰卡斯特制
D. 道尔顿制

[单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为( )。

A. 表征学习、规则学习和命题学习
B. 表征学习、概念学习^{(concept learning)}和规则学习
C. 规则学习、概念学习^{(concept learning)}和命题学习
D. 表征学习、概念学习^{(concept learning)}和命题学习

[单选题]高中阶段学生关于"元素周期表"的学习，深化了他们对初中阶段"元素化合物"等知识的理解，这种迁移属于( )。

A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向负迁移
D. 逆向正迁移

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