小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组

【名词&注释】

解决办法(solution)、发展规划、小组活动(group work)、团结合作(union and cooperation)、相互信任(mutual trust)、研究报告(research report)、国家级贫困县、角色规范(role norm)、顺利开展(developing smoothly)、初次见面

[单选题]小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重：对组员要开放：要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于（）。

A. 社会性规范
B. 文化规范
C. 角色规范^{(role norm)}
D. 秩序性规范

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学习资料：

[单选题]老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老护理院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是（）。

A. 拒绝老人的请求，并告知养老护理院
B. 接受老人的请求，并答应老人为其保密
C. 将老人转介给养老护理院的其他工作人员
D. 告知老人自己不能接受委托，但可以共同商议解决办法

[单选题]小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（）。

A. 认知行为治疗模式
B. 理性情绪治疗模式
C. 任务中心模式
D. 人本治疗模式

[单选题]某国家级贫困县的一家社会工作服务机构，采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中"O"的是（）。

A. 该机构已积累了三年的服务经验
B. 当地专业社会工作人才资源不足
C. 县领导班子对土地开发非常积极
D. 国家出台了引导人才服务新农村系列政策

[单选题]社会工作者小张参加了"地震孤儿社会工作干预服务"的课题研究，并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是（）。

A. 地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义
B. 国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式
C. 地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果
D. 介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

[单选题]服务对象陈某来到了救助机构，社会工作者友好而又热情地接待了他，让他感到很温暖，这是属于社会工作流程中的（）阶段。

A. 建立关系
B. 方案策划
C. 评估
D. 收集资料

[单选题]小君的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道："不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白"。小君考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于（）。

A. 权威型
B. 专制型
C. 纵容型
D. 疏离型

[单选题]社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。

A. 两极性
B. 随意性
C. 差异性
D. 稳定性

[单选题]某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）

A. 使命宗旨
B. 策略目标
C. 运作目标
D. 项目目标

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