伤心的适应性功能为（）。

【名词&注释】

行为学(behavior)、适应性(adaptability)、自行车(bicycle)、学龄期儿童(school-age children)、进一步(further)、基础上(basis)、有害物(detrimental)、神经病(neuropathy)

[单选题]伤心的适应性功能为（）。

A. 学习恐吓人
B. 回避危险
C. 鼓励别人给自己安慰
D. 躲避有害物^{(detrimental)}
E. 达到目的

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学习资料：

[单选题]人体发育学是在（）的基础上^(basis)发展而来。

A. 发育心理学与发育行为学的基础上^(basis)发展而来
B. 发育心理学与儿童保健医学的基础上^(basis)发展而来
C. 发育心理学与儿童精神医学的基础上^(basis)发展而来
D. 发育行为学与儿童保健医学的基础上^(basis)发展而来
E. 发育行为学与儿童神经病^(neuropathy)学的基础上^(basis)发展而来

[多选题]平衡功能的作用主要有（）。

A. 保持体位
B. 调整姿势
C. 作出安全有效反应
D. 促进原始反射消失
E. 促进姿势对称

[多选题]下列属于次级情感的3项是（）。

A. 快乐
B. 害羞
C. 内疚
D. 恐惧
E. 骄傲

[单选题]学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。

A. 3个词以下
B. 7～10个词
C. 4～6个词
D. 13～16个词
E. 16个词以上

[单选题]学龄期儿童，呼吸频率已达到（）。

A. 20次／分钟
B. 30次／分钟
C. 15次／分钟
D. 10次／分钟
E. 25次／分钟

[单选题]躯体发育目标是能学骑两轮自行车，其年龄（）

A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
E. 10岁

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