下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

【名词&注释】

心理健康(mental health)、差异性(difference)、基本特征(basic characteristics)、职业道德(professional ethics)、家庭环境(family environment)、早期教育(early education)、当事人(party)、心理社会因素(psychosocial factors)、全心全意(heart and soul)、人格类型特征

[单选题]下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

A. 全心全意^{(heart and soul)}为中小学生及来访者服务
B. 尊重中小学生及来访者
C. 健全的人格
D. 保持适当的人际距离

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学习资料：

[单选题]一年级到二年级的小学生，往往会接纳其他人对自己的评价，这是因为（）。

A. 其自我评价能力还很低
B. 其自我评价的发展处在平衡阶段
C. 其自我评价的发展不等速
D. 其自我评价的发展处在上升阶段

[单选题]影响心理健康的心理社会因素^{(psychosocial factors)}不包含（）。

A. 性别与年龄因素
B. 人格类型特征
C. 家庭环境与早期教育
D. 生活事件与心理应激

[多选题]学习障碍的基本特征是（）。

A. 差异性
B. 集中性
C. 缺陷性
D. 排斥性

[多选题]对学生进行心理测验结果的解释时，需要注意哪些方面（）。

A. 无论测验结果如何，都应直接坦率的告诉当事人^(party)
B. 使用当事人^(party)能理解的语言
C. 保证当事人^(party)知道这个测验测量或者预测什么
D. 使当事人^(party)知道他是和什么团体进行比较

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