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以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“玩”出自己的问题,被称

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    心理治疗(psychotherapy)、适应能力(adaptability)、行为矫正(behavior modification)、儿童教育(children education)、封闭式(closed-end)、充分利用(make full use)、不符合(inconformity)

  • [单选题]以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“玩”出自己的问题,被称为()。

  • A. 游戏,游戏治疗
    B. 语言,语言治疗
    C. 情景,一体化教育
    D. 行为,行为矫正

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  • 学习资料:
  • [单选题]()指不是在行为出现后每次都给予强化,而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。
  • A. A.正强化
    B. B.间歇强化
    C. C.区别强化
    D. D.消退

  • [单选题]下面不符合(inconformity)特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是()
  • A. A.分科教育转向整合教育
    B. B.封闭式教育转向开放式教育
    C. C.以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    D. D.充分利用(make full use)多媒体材料

  • [单选题]下列属于超常儿童的典型特征的是()。
  • A. 有较强的社会适应能力、有若干癖好
    B. 坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟
    C. 掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟
    D. 有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强

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