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衡量师生关系的好坏,主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。

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    师生关系(teacher-student relationship)、人际关系(interpersonal relationship)、人格尊严(human dignity)、合法权益(legal rights)、相结合(combination)、第四条(article 4)

  • [判断题]衡量师生关系的好坏,主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。

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  • [多选题]我国《未成年人保护法》第四条(article 4)规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则()
  • A. A、保障未成年人的合法权益
    B. B、尊重未成年人的人格尊严
    C. C、适应未成年人身心发展的特点
    D. D、教育与保护相结合(combination)
    E. E、给未成年人最广阔的自由发展空间

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