2023健康教育与健康促进(副高)职称晋升每日一练(11月16日)

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、行为表现(behavioral expression)、疑难问题(knotty problems)、社会医学(social medicine)、工作需要(work needs)、心理行为矫正、抽样误差(sampling error)、时间紧迫感、至关重要(very important)、得出结论(conclusion that)

[单选题]对暴发性肝炎评价临床抢救效果时最恰当的指标应是

A. 死亡率
B. 发病率
C. 患病率
D. 病死率
E. 罹患率

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学习资料：

[单选题]流行病学实验研究中，实验组与对照组人群的最大不同是

A. 年龄、性别不同
B. 患病不同
C. 目标人群不同
D. 干预措施不同
E. 观察指标不同

[单选题]在一项有关某病50名病例和50名对照的研究中，关于某一可能的病因因素所发现的差异并无统计学显著性，由此可得出结论^{(conclusion that)}( )

A. 该差异可能是由抽样误差^{(sampling error)}造成的
B. 该差异临床上可能有显著性
C. 该因素和疾病无联系
D. 证明病例组和对照组有可比性
E. 观察和访视偏倚已被消除

[单选题]某卫生防疫站调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率均为33%，但甲校调查300人，乙校调查135人，两校蛔虫感染率95%置信区间

A. 甲校比乙校范围大
B. 乙校比甲校范围大
C. 甲校比乙校可信程度高
D. 乙校比甲校可信程度高
E. 以上都不正确

[单选题]下列关于抽样误差^{(sampling error)}的论述正确的是

A. 抽样误差^{(sampling error)}产生的原因是抽样方法不合适
B. 由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差^{(sampling error)}。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差^{(sampling error)}
C. 随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差^{(sampling error)}
D. 严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差^{(sampling error)}
E. 为了控制抽样误差^{(sampling error)}应尽可能多的扩大样本含量

[单选题]社区作为宏观社会的缩影，下列哪项不属于构成社区的必备要素

A. 一定地域内的聚居人群
B. 一定的生活服务设施
C. 稳定、协调的社会关系
D. 国家宏观调控政策
E. 促使规章制度得以落实的机构、组织

[单选题]对生物－心理－社会医学模式的产生和发展起到了至关重要^{(very important)}的作用的是

A. 希波克拉底
B. 魏尔啸
C. 哈维
D. 巴斯德
E. 恩格尔

[多选题]危害健康的行为有

A. 合理营养
B. 吸烟
C. 规律生活
D. 性行为
E. 精神过度紧张

[单选题]知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素

A. 危害性
B. 易感性
C. 效益
D. 障碍
E. 自我效能

[单选题]不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

A. 儿童和青少年
B. 妇女
C. 壮年人群
D. 老年人
E. 残疾人

[单选题]开展学校心理咨询的核心是( )

A. 帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题
B. 引导学生发展良性的情感
C. 对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正
D. 预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
E. 早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

[单选题]近期因H7N9流行，市CDC根据工作需要制作了一批宣传画册发放给各养鸡场，这种需求评估属于

A. 主观
B. 定性
C. 客观
D. 定量
E. 质性

[多选题]关于C型行为模式，下列说法正确的是

A. 其行为属于健康危害行为
B. 是一种与冠心病的发生有关的行为模式
C. 是一种与肿瘤的发生有关的行为模式
D. 其行为表现为做事动作快，具有时间紧迫感
E. 其核心行为表现是情绪好压抑

[单选题]热入营分证治疗时主要选用（ ）

A. 清营汤
B. 犀角地黄汤
C. 白虎汤
D. 小柴胡汤
E. 五味消毒饮

[单选题]患者咳嗽咽痒，痰中带血，血色鲜红，咽干鼻燥，舌质红，苔薄黄，脉浮数。辨证为（ ）

A. 燥热犯肺
B. 肝火犯肺
C. 阴虚火旺
D. 胃热壅盛
E. 脾胃虚弱

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