【名词&注释】
行为矫正(behavior modification)、基本单位(basic unit)、预防接种(vaccination)、传染病防治(epidemic prevention and cure)、科学知识(scientific knowledge)、婴儿死亡率(infant mortality)、人民生活(people ' s living)、研究工作(research work)、党委领导下、蜱传回归热
[单选题]以下何为非自然疫源性疾病（ ）
A. 鼠疫
B. 血吸虫病
C. 森林脑炎
D. 兔热病
E. 蜱传回归热
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学习资料：
[单选题]前瞻性队列研究与回顾性队列研究的最重要的差别是（ ）
A. 是否对研究对象进行随机分组
B. 作为观察终点的事件在研究工作(research work)开始时是否已经发生
C. 确定暴露的时间
D. 随访时间
E. 是否设置对照组
[单选题]对有症状的传染病病人，需采取隔离措施是因为（ ）
A. 出现临床症状
B. 能排出病原体
C. 传染病防治法规定要隔离
D. 可以及时组织抢救治疗
E. 减少对易感人群的威胁
[单选题]狂犬病的防治措施是（ ）
A. 预防接种
B. 捕杀野犬、限制养犬、管理家犬
C. 不得食用死亡病兽，应将其焚烧或深埋
D. 被病兽咬伤后应立即进行排毒、清创、抗菌抗毒
E. 以上均是
[单选题]传染病的流行过程是指
A. 传染源不断向外界排出病原体的过程
B. 病原体沿一定传播途径扩散的过程
C. 易感人群受到病原体侵袭而发病的过程
D. 一系列相互联系、相继发生的新旧疫源地的过程
E. 病原体在外界环境中不断繁殖的过程
[单选题]现代医学目的体现了哪些原则（ ）
A. 高尚、节制和谨慎原则
B. 供得起和经济上可持续原则
C. 公正和公平原则
D. 尊重人的选择和尊严的原则
E. 以上全包括
[单选题]评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活(people s living)质量的一个常用的重要指标（ ）
A. 无残疾期望寿命
B. 健康期望寿命(ALE)
C. 平均期望寿命
D. 婴儿死亡率
E. 生命质量指数(PQLI)
[单选题]行为矫正的三大要素是（ ）
A. 内容、条件和过程
B. 对象、医生和居民
C. 目标、措施和手段
D. 情景、对象和医生
E. 对象、环境和过程
[单选题]在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是
A. 无意图阶段
B. 有意图阶段
C. 准备阶段
D. 行动阶段
E. 维持阶段
[多选题]关于学校健康教育，下列说法正确的是
A. 学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B. 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C. 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D. 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E. 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
[多选题]知信行理论模式中包括
A. 感知
B. 知识
C. 态度
D. 信念
E. 行为
[单选题]医师在执业活动中有权出具的医学证明文件应当是（ ）
A. 在注册的执业范围内
B. 在所在医疗机构的服务范围内
C. 在医疗范围内
D. 患者实事求是地提出要求的范围
E. 以上都不是
[单选题]不属于层次管理优点的有（ ）
A. 能充分利用空间
B. 是稳定结构
C. 各个层次只需最少的信息传输量
D. 节约管理费用
E. 消除组织规模和复杂性的联系
[单选题]目前我国大多数医院的领导体制为（ ）
A. 党委领导下的院长负责制
B. 党委领导下的院长分工负责制
C. 院长负责制
D. 党委领导下的院务委员会制
E. 董事会领导下的院长负责制
[单选题]概率P=0，则表示：（ ）
A. 某事件必然不发生
B. 某事件必然发生
C. 某事件发生的可能性很小
D. 某事件发生的可能性很大
E. 以上均不对
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