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中国古代内发论的代表是老子。

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    教育者(educator)、关键期、面向全体学生(facing to all students)、现有发展水平

  • [判断题]中国古代内发论的代表是老子。

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  • 学习资料:
  • [多选题]个体身心发展的互补性要求教育者做到()
  • A. A、面向全体学生
    B. B、善于发现学生的优势
    C. C、抓住关键期
    D. D、做好阶段间的过渡
    E. E、提出高于学生现有发展水平的要求

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