奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。

【名词&注释】

发现问题、重要性(importance)、解决问题(solving problems)、认知结构(cognitive structure)、横向联系(lateral ties)、世界观(world outlook)、有利于(beneficial to)、学习的主动性(take the initiative in)、机械学习(rote learning)、有意义(meaningful)

[多选题]奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。

A. 发现学习
B. 机械学习^{(rote learning)}
C. 接受学习
D. 有意义^(meaningful)学习

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学习资料：

[多选题]综合课程的优点有（　　）

A. 有利于^{(beneficial to)}学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B. 符合学生认识世界的特点，有利于^{(beneficial to)}学生整体把握客观世界
C. 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D. 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂

[多选题]掌握学科基本结构的教学原则（　　）

A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 社会原则
E. 强化原则

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