按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

【名词&注释】

研究进展(research progress)、澳大利亚(australia)、发展阶段、家庭环境(family environment)、儿童心理(children psychology)、学前教育(preschool education)、机构改革(institution reform)、作息制度(work and rest system)、联邦政府(federal government)、美国政府(american government)

[单选题]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A. A．感知运动阶段
B. B．前运算思维阶段
C. C．具体运算思维阶段
D. D．形式运算思维阶段

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学习资料：

[单选题]美国政府^{(american government)}颁布“提前开端计划”的时间是（）

A. A、1956
B. B、1959
C. C、1965
D. D、1976

[单选题]“每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度^{(work and rest system)}，适合于（）

A. A、2个月婴儿
B. B、3个月婴儿
C. C、6个月婴儿
D. D、12个月婴儿

[单选题]以联邦政府^{(federal government)}以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）

A. A、日本
B. B、澳大利亚
C. C、法国
D. D、美国

[单选题]代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）

A. A．幼儿园教育机构改革^{(institution reform)}B．幼儿园教育目标C．幼儿园教育内容D．幼儿园教育手段

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