思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（）。

【名词&注释】

青春期(puberty)、职业辅导(career guidance)、切身利益(vital interests)、儿童期(childhood)、一视同仁、强迫性(obsessive-compulsive)、恐怖事件(terrorist attacks)、有意无意、少年期(juvenile period)、基本完成(basically completed)

[单选题]思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（）。

A. 创新与保持
B. 判断与推理
C. 抽象与概括
D. 酝酿与辨别

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学习资料：

[单选题]“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（）理论的观点。

A. A、情绪的外周理论
B. B、情绪的丘脑理论
C. C、情绪的认知理论
D. D、情绪的动机——分化理论

[多选题]错觉的性质包括（）

A. A、歪曲的知觉
B. B、虚幻的知觉
C. C、在特定条件下产生的知觉
D. D、对事物的歪曲带有固定倾向的知觉

[单选题]（）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成^{(basically completed)}。

A. 儿童期
B. 少年期^{(juvenile period)}
C. 青春期
D. 成年期

[多选题]以下哪些有悖于辅导员道德要求的有（）.

A. 辅导员对辅导对象一视同仁
B. 辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心
C. 辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排
D. 辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益

[多选题]一般创伤性事件可以分为（）。

A. 人为灾难
B. 自然灾难
C. 暴力，犯罪或恐怖事件^{(terrorist attacks)}
D. 其他生活事件

[多选题]面对需要职业辅导的人员，辅导员应具有的基本态度是（）。

A. 认真全面的沟通与分析
B. 注意挖掘潜在心理问题并进行辅导
C. 谨慎提供决策
D. 帮助对方找到工作

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