某校学生陈功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、自我实现(self-realization)、一次函数(linear function)、发展过程、具体内容(concrete contents)、分析和综合(analysis and synthesis)、活动中心(activity center)、官能心理学、抽象思维能力(abstract thinking ability)、自我中心(egocentricity)

[单选题]某校学生陈功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说："你还'成功'呢，你干脆改名叫'失败'吧，叫'失败'多好，还是'成功之母'。"关于王老师的做法，下列说法正确的是( )。

A. 激励了学生学习的积极性
B. 体现了学生学习的主体地位
C. 维护了教师的权威
D. 没有尊重学生做人的尊严

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学习资料：

[单选题]( )应对流浪乞讨等生活无着的未成年人承担临时监护责任。

A. 教育行政部门
B. 儿童收养所
C. 县级以上人民政府及其民政部门
D. 无人

[单选题]主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育

[单选题]人本主义心理学的代表人物是( )。

A. 华生
B. 马斯洛
C. 霍尔
D. 杜威

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心^{(egocentricity)}化，能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。

A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 成就感

[多选题]德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。( )

A. √

[多选题]如何在数学教学中贯彻抽象与具体相结合的原则？

A. 【参考答案】（1）首先要着重培养学生的抽象思维能力^{(abstract thinking ability)}。所谓抽象思维能力^{(abstract thinking ability)}，是指脱离具体形象、运用概念、判断、推理等进行思维的能力。按抽象思维不同的程度，可分为经验型抽象和理论型抽象思维。在教学中，我们应着重发展理论型抽象思维，因为只有理论型抽象思维得到充分发展的人，才能很好地分析和综合各种事物，才有能力去解决问题。 （2）其次要培养学生的观察能力和提高他们的抽象、概括能力。在教学中，可通过实物教具，利用数形结合，以形代数等手段。例如，讲一次函数有关性质时，可先画出图象，再观察图象抽象出有关性质。

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