教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断

【名词&注释】

社会地位(social status)、发展阶段、高考制度(college entrance examination system)、教师职业化(teacher professional)、以身作则(set an example)、被管理者(being managed)、言行一致、共同之处、“为人师表”、与时俱进。

[单选题]教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。

A. 职前培养
B. 在职进修
C. 观摩学习
D. 合作互助

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学习资料：

[单选题]（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

A. 改革高考制度
B. 改革对教师的评价体系
C. 更新教育观念，转变教育思想
D. 提高教师的社会地位

[单选题]孔子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，从教师的角度来说可以理解为（）。

A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A. 人格平等
B. 自主发展
C. 受教育
D. 主导地位

[单选题]马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是（）。

A. 教劳结合
B. 课堂教学
C. 课外活动
D. 班级活动

[单选题]“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（）。

A. 示范性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 创造性

[单选题]教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往"教学有法，教无定法"，这说明教师职业的（）。

A. 示范性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 创造性

[单选题]俗话说"十个手指各有长短"。每个学生各有各的长处与短处，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈。这就要求教师做到（）。

A. 关爱学生，维护学生
B. 尊重学生，信任学生
C. 研究学生，了解学生
D. 承认差异，引导学生

[单选题]教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。

A. 教师职业化
B. 教师专门化
C. 教师职业发展
D. 教师专业发展

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